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让读书改变我们的人生
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身为一名普通平凡的小学教师,我曾不止一次地追问自己:我的幸福到底是什么?回顾自己走过的教学生涯,才发现幸福就在身边:当年少的我怀着美好的憧憬踏上三尺讲台,我感到了幸福;当身为班任的我看着孩子们健康快乐地成长,我感到了幸福;当迷茫的我在领导和同事们的关心帮助下有了点滴进步时,我感到了幸福……是啊,一路走来,有太多太多的幸福,说不完也道不尽!

时至如今,当我拜读了《做一个幸福的教师》这本书时,不禁幡然醒悟:原来自己以前所体味到的种种幸福都是肤浅的、短暂的。

    听到这儿,也许有人要问:作为教师,我们的幸福到底是什么呢?书中给了我这样的启示。

    首先,幸福源自于我们生命的成长。实现生命的成长最快捷有效的途径那就是:读书!读经典名著!我国古代思想家老子提倡“取法乎上”的阅读,只有阅读这些高层次的作品,才能提升我们的文化品位。正如陶继新老师所说:“作为教师,我们首先应该是文化人,而要想拥有文化,就必须读书。经典文化一旦内化到教师的心里,外显出来的就是一道绚丽的风景。”由此,我不禁想到了古今中外的许多名家大师,他们的生命发展历程不都是一部部与书为友、伴书而度的成长史吗?享誉世界的教育家孔子就是谦虚好学、博览群书的典范:“朝闻道,夕死可矣!”“吾非生而知之者,好古,敏以求之者也。”;苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为自己一生中最大的财富就是拥有成千上万册图书,他甚至把书籍视为自己不可或缺的精神食粮;全国著名特级教师高万祥爱书爱到了骨头里,他认为书籍是学校中的学校,对一个教师而言,读书就是最好的备课……是啊,与这些名家大师相比,自己真是倍感惭愧!作为一名教师,我总是要求孩子们多读书,而自己读过的书却屈指可数;作为一名语文教师,我总是羡慕他人的课堂大气磅礴、精彩绝伦,而平时却为自己的懒于读书寻找百般借口!如今,这些名家大师的现身说法让我深深懂得了读书不单单是为了教学,还是我们每一位教师生存的必需!读书更是为了让我们获得终生的幸福!

其次,幸福还源自于我们心态的平和。当今社会功利之心蔓延,浮躁之心盛行。但可喜的是在教育这方圣土上,还有许多“出淤泥而不染”的“青莲”:“淡泊名利的李秀伟”、“宠辱不惊的孙明霞”“心境平和的李兰铎”……这些被陶老师称赞为“疏离浮躁、淡泊名利”老师们,其为人和品格无不令人肃然起敬!尤其是山东省的李兰铎老师给我的震撼最大,她心灵的平静、文化底蕴的丰厚和对国学经典文化孜孜不倦地追索,真是特别值得我们去学习!在短短两三年的时间里,李老师竟背诵了几万字的国学经典!正因为有了经典文化的滋养,李老师的心灵变得更加丰盈和愉悦,她曾语重心长地说:“人生的快乐指数取决于是否拥有平和的心态,品读《论语》堪称是使心境平和、获得快乐的一剂良方。”真是一语惊醒梦中人!是啊,人生道路崎岖不平,祸福相依,拥有平和的心态、健康的心理至关重要。在迢迢人生路上,我们既要有所作为,又要有所不为;既要志存高远,但又不能强求;既要追求美,又不苛求完美!唯有这样,才能守住一颗平常心,用和谐心境对待身边的一切人和事,从而做到“宠辱不惊看世间花开花落,生死不惧望晴空云卷云舒。”

    心动不如行动,只要我们把内心的美好想法付诸实施后便会受益无穷!那么,就让我们从今日起:读书!读书!再读书!让读书改变我们的人生!让读书使我们的幸福指数不断飙升!